Satisfação docente com um projeto de extensão universitária em serviços de Enfermagem Escolar no Paraguai
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17122478Palavras-chave:
serviços de enfermagem escolar, docentes, projeto de pesquisa, relações comunidade-instituição, ParaguaiResumo
Introdução: a Enfermagem Escolar representa uma estratégia fundamental para melhorar a saúde e o bem-estar na educação. No Paraguai, sua implementação ainda está em fase inicial, justificando a avaliação de experiências locais inovadoras.
Objetivo: avaliar a satisfação dos educadores com a implementação do projeto de extensão universitária "Ciências Biomédicas na Sua Escola, Enfermagem Escolar" em instituições educacionais no distrito de Pilar, Ñeembucú, durante os anos de 2022 e 2023.
Método: foi realizado um estudo não experimental, descritivo, transversal e de abordagem mista. A amostra foi intencional, composta por 28 educadores de cinco instituições. Foi utilizado um questionário semiestruturado. Os dados quantitativos foram analisados com estatística descritiva usando SPSS v. 25; os dados qualitativos foram analisados usando análise de conteúdo temática.
Resultados: 78,57% dos entrevistados avaliaram sua satisfação com o projeto em estudo como Excelente. Os temas de maior interesse para projetos futuros foram Vida Saudável, Nutrição e Exercício e Higiene Corporal e Postural, ambos com 17,86%. 96,4% dos participantes avaliaram os temas abordados como altamente relevantes. 100% avaliaram positivamente o desempenho profissional dos alunos. Foram identificadas necessidades de continuidade, aumento da frequência de visitas e ampliação dos temas em futuras intervenções.
Conclusões: o projeto é altamente valorizado pelos docentes, demonstrando o impacto positivo da Enfermagem Escolar na comunidade educacional. Recomenda-se fortalecer sua institucionalização como estratégia de saúde pública no ambiente escolar.
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