Estrutura e Requisitos para Artigos Originais, Artigos Pedagógicos e Revisões Sistemáticas

A estrutura incluirá: Seções preliminares (Tipo de Artigo, Título, Autor(es), Resumo Estruturado, Palavras-chave), Introdução, seguidas de:

Método: esta seção deve ser escrita de forma clara e fornecer informações que permitam a outro pesquisador replicar o estudo. Deve descrever o delineamento geral da pesquisa, definir a população e a amostra, bem como as técnicas e métodos utilizados, as variáveis ​​estudadas, os termos estatísticos e as análises. Quando métodos desconhecidos forem utilizados, além de fornecer informações completas sobre eles, as razões, vantagens e desvantagens de seu uso devem ser explicadas. É inteiramente descritiva e escrita no passado. Referências Bibliográficas não são incluídas, a menos que o método ou procedimento já tenha sido realizado. Evite o uso de termos ambíguos como: frequentemente, regularmente e periodicamente. Não apresenta resultados. O número de registro do ensaio clínico é necessário como condição para prosseguir com a avaliação neste tipo de pesquisa. Abordará as considerações éticas levadas em conta para a pesquisa. As fórmulas e análises estatísticas não são explicadas.

Resultados: a seção de resultados descreve, e não interpreta, as observações. Devem ser apresentadas no passado e seguindo uma sequência lógica dentro do texto. Esta é a seção central do artigo e representa o novo conhecimento que está sendo apresentado. Geralmente, o texto é a maneira mais rápida e eficiente de apresentar pequenas quantidades de dados. Tabelas são ideais para apresentar dados precisos, repetitivos e representativos que indicam mudanças, e gráficos são ideais para apresentar dados que exibem tendências ou padrões importantes. Um texto bem escrito torna tabelas e figuras desnecessárias; elas são usadas para reforçar as informações, não para duplicá-las.

Discussão: esta seção descreve como os resultados são interpretados pelo pesquisador, tanto à luz da hipótese declarada quanto em relação ao que outros autores disseram ou descobriram sobre o tema. Cada resultado deve ser discutido individualmente na mesma ordem em que os resultados foram apresentados. Você deve abordar os aspectos inovadores e importantes da pesquisa, comparar e contrastar os resultados obtidos com os de outros estudos relevantes, declarar as limitações do estudo e, finalmente, discutir as implicações do estudo para pesquisas e práticas futuras.

Contribuição científica: obrigatória.

Conclusões: devem ser derivadas do próprio trabalho (ocasionalmente, certas afirmações corretas, mas não derivadas do trabalho realizado, são incluídas como conclusões). Não devem repetir os resultados obtidos, mas sim serem elaborações originais que sintetizem as principais conclusões do trabalho. Devem responder à questão de pesquisa apresentada na introdução e às questões que motivaram a realização do trabalho. Esta seção deve ser escrita no presente do indicativo.

Recomendações: podem ou não ser incluídas.

Agradecimentos: opcionais.

Referências Bibliográficas: serão aceitas de 12 a 15 referências. Elas serão numeradas de acordo com a ordem de aparição, utilizando algarismos arábicos, sempre com números sobrescritos e entre parênteses.

Declaração de conflito de interesses: obrigatória.

Contribuições dos autores: obrigatórias.

Financiamento: obrigatório.

Arquivos suplementares (Dados Abertos): disponibilidade de dados de pesquisa conforme estipulado na Política de Depósito de Dados de Pesquisa.

Artigos Originais e Artigos Pedagógicos devem ter entre 3.000 e 4.500 palavras (excluindo Resumo, Referências, tabelas/figuras) e no máximo cinco autores. São permitidas até cinco tabelas e/ou figuras.

Revisões Sistemáticas seguirão a estrutura de um Artigo Original. Seu tamanho variará de acordo com seu escopo e profundidade, diferentemente dos Artigos Originais (4.000 a 7.000 palavras). São permitidas até cinco tabelas e/ou figuras.