El método clínico como vía para la preparación del estudiante de Estomatología en función de la atención bucal periodontal integral

Autores/as

  • Paula Celerina Villalón Fernández Clínica Estomatológica “Julio Antonio Mella", Guantánamo
  • Reinaldo Elias Sierra Hospital General Docente “Dr. Agostinho Neto”, Guantánamo
  • Eleno Alberto López González Hospital General Docente “Dr. Agostinho Neto”, Guantánamo
  • Lis Sucel Abad Villalón Facultad de Ciencias Médicas Guantánamo

Palabras clave:

salud periodontal, formación inicial del estomatólogo, formación del estudiante de estomatología

Resumen

Se sistematizaron referentes teóricos que sustentan el diagnóstico de las enfermedades periodontales, apoyado en el uso del método clínico, lo que potencia la labor del profesor de la asignatura Periodoncia en la carrera de Estomatología dirigida a la preparación del estudiante para esta finalidad, durante el período enero a julio de 2017, en la Facultad de Estomatología de Guantánamo.

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Biografía del autor/a

Paula Celerina Villalón Fernández, Clínica Estomatológica “Julio Antonio Mella", Guantánamo

Especialista de II Grado en Periodoncia. Máster en Salud Bucal Comunitaria. Asistente.

Reinaldo Elias Sierra, Hospital General Docente “Dr. Agostinho Neto”, Guantánamo

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Especialista de II Grado en Medicina Intensiva. Profesor Titular.

Eleno Alberto López González, Hospital General Docente “Dr. Agostinho Neto”, Guantánamo

Licenciado en Radiofísica Médica. Asistente. Cuba

Lis Sucel Abad Villalón, Facultad de Ciencias Médicas Guantánamo

Estudiante de Tercer Año de Estomatología.

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Publicado

2018-02-20

Cómo citar

1.
Villalón Fernández PC, Elias Sierra R, López González EA, Abad Villalón LS. El método clínico como vía para la preparación del estudiante de Estomatología en función de la atención bucal periodontal integral. Rev Inf Cient [Internet]. 20 de febrero de 2018 [citado 3 de abril de 2025];97(2):466-75. Disponible en: https://revinfcientifica.sld.cu/index.php/ric/article/view/1857

Número

Sección

Trabajos Pedagógicos