Abordagem ciência-tecnologia-inovação-sociedade dos profissionais de saúde no combate aos hábitos tóxicos

Autores

Palavras-chave:

abordagem ciência-tecnologia-sociedade e inovação, profissionais de saúde, luta, hábitos tóxicos

Resumo

Introdução: a abordagem ciência-tecnologia-inovação-sociedade é uma nova reflexão sobre a inter-relação e impacto da ciência, tecnologia e inovação, numa perspectiva multidisciplinar, no contexto social e humanístico.

Objetivo: desenhar uma política de ação que favoreça a abordagem ciência-tecnologia-inovação-sociedade dos profissionais de saúde no combate aos hábitos tóxicos.

Método: estudo pedagógico desenvolvido na Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo em 2009 com métodos empíricos, teóricos e matemático-estatísticos. Por meio da modelagem, foram configurados os componentes, relações e qualidades essenciais do sistema de ações que favorecem a adequada abordagem ciência-tecnologia-inovação-sociedade, identificando o problema científico de como contribuir para viabilizar essa abordagem no combate aos hábitos tóxicos.

Resultados: as derivações descritas neste artigo sugeriram a compreensão pela amostra do estudo da necessidade da abordagem ciência-tecnologia-inovação-sociedade como ferramenta científico-metodológica de combate aos hábitos tóxicos, percebendo mudanças nos pontos de vista tradicionais. procedimental e de atitude sobre o assunto para um olhar renovador com uma resposta efetiva das ciências da saúde e da educação a um problema social do país.

Conclusões: oferece-se uma política de ações, que possibilita a articulação da abordagem ciência-tecnologia-inovação-sociedade, numa perspectiva integradora da ação científica com a educação, ao combate aos hábitos tóxicos.

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Biografia do Autor

Danay Ramos-Duharte, Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo

Doctora en Ciencias Pedagógicas. Licenciada en Educación. Especialidad Historia y Filosofía. Máster en Ciencias de la Educación. Profesora Titular. Investigadora Auxiliar.

Fidel Robinson-Jay, Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Licenciado en Educación. Especialidad Filosofía. Máster en Ciencias de la Educación. Profesor Titular. Investigador Auxiliar.

Ana Lidia Casanova-Delgado, Hospital Docente Infantil "Dr. Juan de la Cruz Martínez Maceira", Santiago de Cuba

Especialista de I Grado en Pediatría. Instructora.

María Esther Prampen-Rojas, Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo

Ingeniera Biomédica.

Denisse Hinojosa-Ramos, Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo. Facultad de Ciencias Médicas Guantánamo

Estudiante de Segundo Año de la carrera de Medicina.

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Publicado

2022-03-07

Como Citar

1.
Ramos-Duharte D, Robinson-Jay F, Casanova-Delgado AL, Prampen-Rojas ME, Hinojosa-Ramos D. Abordagem ciência-tecnologia-inovação-sociedade dos profissionais de saúde no combate aos hábitos tóxicos. Rev Inf Cient [Internet]. 7º de março de 2022 [citado 5º de abril de 2025];101(2):e3597. Disponível em: https://revinfcientifica.sld.cu/index.php/ric/article/view/3597

Edição

Seção

Trabalhos Pedagógicos