Science-technology-innovation-society approach of health professionals to fight against toxic habits

Authors

Keywords:

science-technology-society-innovation approach, health professionals, struggle, toxic habits

Abstract

Introduction: the science-technology-innovation-society approach is a new reflection on the interrelationship and impact of science, technology and innovation in the social and humanistic context from a multidisciplinary perspective.

Objective: to design an action policy that favors the science-technology-innovation-society approach of health professionals in the fight against toxic habits.

Method: a pedagogical study was developed at the Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo in 2009 with empirical, theoretical and mathematical-statistical methods. The components, relationships and essential qualities of the system of actions that favor the appropriate science-technology-innovation-society approach were configured through modeling, identifying the scientific problem on how to contribute to making this approach viable in the fight against toxic habits.

Results: the derivations described in this article suggested the understanding, by the study sample, of the need for the science-technology-innovation-society approach as a scientific-methodological tool to fight against toxic habits, perceiving changes in traditional cognitive and procedural points of view, and the attitude about the subject for a refreshing look with an effective response from the health and educational sciences to a social problem in the country.

Conclusions: a policy of actions is offered, which enables the articulation of the science-technology-innovation-society approach, from an integrating perspective of scientific action with education, to the fight against toxic habits.

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Author Biographies

Danay Ramos-Duharte, Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo

Doctora en Ciencias Pedagógicas. Licenciada en Educación. Especialidad Historia y Filosofía. Máster en Ciencias de la Educación. Profesora Titular. Investigadora Auxiliar.

Fidel Robinson-Jay, Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Licenciado en Educación. Especialidad Filosofía. Máster en Ciencias de la Educación. Profesor Titular. Investigador Auxiliar.

Ana Lidia Casanova-Delgado, Hospital Docente Infantil "Dr. Juan de la Cruz Martínez Maceira", Santiago de Cuba

Especialista de I Grado en Pediatría. Instructora.

María Esther Prampen-Rojas, Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo

Ingeniera Biomédica.

Denisse Hinojosa-Ramos, Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo. Facultad de Ciencias Médicas Guantánamo

Estudiante de Segundo Año de la carrera de Medicina.

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Published

2022-03-07

How to Cite

1.
Ramos-Duharte D, Robinson-Jay F, Casanova-Delgado AL, Prampen-Rojas ME, Hinojosa-Ramos D. Science-technology-innovation-society approach of health professionals to fight against toxic habits. Rev Inf Cient [Internet]. 2022 Mar. 7 [cited 2025 Apr. 5];101(2):e3597. Available from: https://revinfcientifica.sld.cu/index.php/ric/article/view/3597

Issue

Section

Pedagogical Articles