Propuesta de estrategia para la prevención del abuso sexual en la adolescencia desde la disciplina Psicología Médica

Autores

  • Liubal Noa Salvazán Facultad de Ciencias Médicas Guantánamo
  • Felipe Enio Robas Díaz Universidad de Guantánamo
  • Liuvis del Toro Bergondo Universidad de Guantánamo
  • Cristina Savón Leyva Universidad de Guantánamo

Palavras-chave:

estrategia, preparación metodológica, abuso sexual, adolescencia

Resumo

Se realizó un estudio sociodemográfico, retrospectivo, en la provincia de Guantánamo sobre el abuso sexual infanto-juvenil en el período 2010-2014, con el objetivo de elaborar una estrategia para la preparación metodológica sobre el contenido de la prevención del abuso sexual en la adolescencia en la disciplina Psicología Médica. Se realizó la sistematización de los referentes teóricos para establecer las bases conceptuales del objeto de investigación y se determinaron sus antecedentes. Para concebir la estrategia se utilizaron métodos científicos del nivel teórico. Se aportó un principio de carácter funcional el cual direcciona toda la estrategia. La novedad científica de la estrategia radica en el uso de una nueva lógica de estructurar la preparación metodológica sobre el contenido de la prevención del abuso sexual en la adolescencia en la disciplina Psicología Médica.

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Biografia do Autor

Liubal Noa Salvazán, Facultad de Ciencias Médicas Guantánamo

Licenciado en Psicología. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Máster en Sexualidad. Profesor Auxiliar.

Felipe Enio Robas Díaz, Universidad de Guantánamo

Licenciado en Pedagogía y Psicología. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular.

Liuvis del Toro Bergondo, Universidad de Guantánamo

Licenciada en Defectología. Doctora en Ciencias Pedagógicas. Profesora Titular.

Cristina Savón Leyva, Universidad de Guantánamo

Licenciada en Filología. Doctora en Ciencias Pedagógicas. Profesora Titular.

Como Citar

1.
Noa Salvazán L, Robas Díaz FE, del Toro Bergondo L, Savón Leyva C. Propuesta de estrategia para la prevención del abuso sexual en la adolescencia desde la disciplina Psicología Médica. Rev Inf Cient [Internet]. 31º de outubro de 2017 [citado 1º de julho de 2025];96(6):1064-73. Disponível em: https://revinfcientifica.sld.cu/index.php/ric/article/view/1784

Edição

Seção

Artigos Originais