Implementación de normas y procedimientos para la literatura docente en la Universidad Médica de Guantánamo

Abstract

En este trabajo se persigue como objetivo esencial presentar una  propuesta metodológica para la labor con la literatura docente en los diferentes escenarios educativos donde se desarrolla la formación de los recursos humanos, que necesita el proceso asistencial, donde se enmarca la preparación de los profesionales de la salud, por los problemas de tratamiento al monto de libros asignado a la universidad, insertando las diferentes bibliografías por sus categorías atendiendo a los cambios experimentados en los diferentes programas de estudios, A través del estudio documental y encuesta se pudo comprobar la efectividad de esta propuesta  particularizando en las etapas de tránsito del proceso, percibiéndose un control más efectivo y eficaz del asunto.