El valor responsabilidad en estudiantes de Medicina en la Residencia Estudiantil

Autores

  • Enrique Ruiz Batista
  • Inés María Creagh Bandera
  • Iliana Eduviges Torres Font

Palavras-chave:

responsabilidad, residencias estudantiles, diagnóstico, valores

Resumo

Se realizó un estudio en el periodo comprendido de mayo a noviembre del 2016 en la Residencia Estudiantil de la Universidad de Ciencias Médicas Guantánamo a partir del aprovechamiento de las potencialidades educativas de las actividades extensionistas y tareas que se desarrollan en dicho centro, con el objetivo de exponer los resultados del diagnóstico realizado al proceso de formación y fortalecimiento del valor responsabilidad. La población fue de 250 estudiantes becados y 25 trabajadores del área, y la muestra de 100 estudiantes becados y los 25 trabajadores antes mencionados, determinándose como indicadores: manifestaciones de problemas conductuales, violaciones del Reglamento “Carlos J Finlay”, crítica y autocrítica, compromiso, consagración y nivel de respuesta a las tareas asignadas, asistencia y puntualidad, concluyendo que no se aprovechan eficientemente las potencialidades educativas de las actividades y tareas que se desarrollan.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Como Citar

1.
Ruiz Batista E, Creagh Bandera IM, Torres Font IE. El valor responsabilidad en estudiantes de Medicina en la Residencia Estudiantil. Rev Inf Cient [Internet]. 24º de fevereiro de 2017 [citado 3º de abril de 2025];96(2):187-94. Disponível em: https://revinfcientifica.sld.cu/index.php/ric/article/view/9

Edição

Seção

Artigos Originais