Programa de la disciplina Estomatología Integral. Análisis del plan de estudio “D”

Autores/as

  • Nivia Ernestina Sánchez Fernández
  • Argélica Sánchez Clemente
  • Felícita Thomas Ferrer
  • María Esther Tabera García

Palabras clave:

estomatología, plan de estudio, disciplina, perfeccionamiento, proceso docente-educativo

Resumen

Se realizó el análisis del plan de estudio “D” de la disciplina Estomatología Integral, durante el curso 2014-2015 en Guantánamo, con el propósito de su perfeccionamiento. Las variables utilizadas fueron: datos preliminares, fundamentación, objetivos, contenidos, indicaciones metodológicas, propuesta de posibles asignaturas propias y optativas, indicaciones sobre la práctica investigativa laboral, sobre la instrumentación de las estrategias curriculares, para la realización de la evaluación de culminación de estudios y precisiones sobre la base material. Las principales dificultades identificadas se encuentran en la formulación de los objetivos, en el sistema de habilidades y en la base material de estudio.

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Cómo citar

1.
Sánchez Fernández NE, Sánchez Clemente A, Thomas Ferrer F, Tabera García ME. Programa de la disciplina Estomatología Integral. Análisis del plan de estudio “D”. Rev Inf Cient [Internet]. 24 de febrero de 2017 [citado 3 de abril de 2025];96(2):280-7. Disponible en: https://revinfcientifica.sld.cu/index.php/ric/article/view/7

Número

Sección

Trabajos Pedagógicos