Variante para medir nivel de desarrollo de los niños preescolares acerca de la higiene bucodental

Autores/as

  • Marvina Speck González
  • Vilma López González
  • Marlen Bertrán Herrera
  • Antonia Francisco Local

Palabras clave:

situaciones pedagógicas, higiene bucodental, edad preescolar

Resumen

Se confeccionaron situaciones pedagógicas que permitirán realizar estudios descriptivos y valorativos como variantes para medir el nivel de desarrollo de los niños de edad preescolar acerca de la higiene bucodental, a los fines de confeccionar un instrumento que permita, teniendo en cuenta las características de este grupo etario, diagnosticar hábitos de higiene bucal o evaluar factibilidad de una estrategia de intervención aplicada para modificar modos y estilos de vida. Se tuvo en cuenta además que son insuficientes los medios que pueden aplicarse en investigaciones de cualquier rama de la estomatología a los niños de estas edades, debiendo obviarse las encuestas y entrevistas que no permitirían captar la realidad de los infantes en el desarrollo que poseen. Resulta novedoso al aportar un instrumento útil para medir con mayor credibilidad y de manera certera el nivel de desarrollo de la higiene bucodental en los niños.

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Cómo citar

1.
Speck González M, López González V, Bertrán Herrera M, Francisco Local A. Variante para medir nivel de desarrollo de los niños preescolares acerca de la higiene bucodental. Rev Inf Cient [Internet]. 3 de enero de 2017 [citado 3 de abril de 2025];96(1):109-18. Disponible en: https://revinfcientifica.sld.cu/index.php/ric/article/view/36

Número

Sección

Trabajos Pedagógicos