Modelo de evaluación de la gestión de ciencia e innovación tecnológica en Tecnología de la Salud
Palabras clave:
modelo de evaluación, evaluación, gestión, innovación tecnológicaResumen
Introducción: el accionar realizado en la Facultad de Tecnología de la Salud requiere una evaluación con una mirada que permita, a partir de las deficiencias, trabajar en función de lograr mayores resultados. De ahí la necesidad de una forma evaluativa de la gestión desarrollada a este nivel, que le procure a los responsables de esta actividad, saber cómo transcurrió su labor durante el curso académico y en comparación con cursos anteriores, según la respuesta a los objetivos trazados. Objetivo: diseñar un modelo de evaluación de la gestión de Ciencia e Innovación Tecnológica, que propicie la unificación de criterios en el desarrollo integrado en la Facultad de Tecnología de la Salud. Método: se utilizaron métodos del nivel teórico como el analítico-sintético, histórico-lógico, sistémico estructural funcional, inductivo-deductivo y la modelación. Resultados: se definió por los autores el "modelo de evaluación de la gestión de ciencia e innovación tecnológica en Tecnología de la Salud", para lo cual se cumplió con los principios de la modelación teórica. Se estructuró el modelo previa identificación de los componentes siguientes: I. Marco epistemológico; II. Objetivo; III. Contexto social en el que se inserta el sistema; IV. Representación gráfica; V. Formas de instrumentación; VI. Evaluación. Conclusiones: a través de la modelación se obtuvo el Modelo de Evaluación de Ciencia e Innovación Tecnológica en Tecnología de la Salud, realizándose la representación de las relaciones esenciales de los componentes del mismo.Descargas
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Citas
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Publicado
2018-10-23
Cómo citar
1.
Columbié Pileta M, Lazo Pérez MA, Ramos Suárez V, Morasen Robles E. Modelo de evaluación de la gestión de ciencia e innovación tecnológica en Tecnología de la Salud. Rev Inf Cient [Internet]. 23 de octubre de 2018 [citado 2 de abril de 2025];97(4):823-34. Disponible en: https://revinfcientifica.sld.cu/index.php/ric/article/view/1950
Número
Sección
Trabajos Pedagógicos
