Nivel de conocimientos clínico-epidemiológicos de la leptospirosis en estudiantes

Introducción: la incidencia de leptospirosis se ha elevado en los últimos años en la provincia de Guantánamo. Objetivo: caracterizar el comportamiento del conocimiento sobre las características clínico-epidemiológicas de la leptospirosis en los estudiantes de la carrera de Higiene y Epidemiología de la Facultad de Ciencias Médicas Guantánamo. Método: se realizó un estudio descriptivo de corte transversal durante el periodo comprendido entre abril de 2016 hasta marzo de 2017. El universo estuvo constituido por 380 estudiantes y se tomó una muestra de 114. Se estudiaron variables, tales como: nivel de conocimientos sobre concepto, vías de transmisión y medidas de prevención de la leptospirosis. Para el desarrollo de este trabajo se utilizaron métodos teóricos, empíricos y matemáticos entre los que se encuentra el histórico-lógico, análisis-síntesis, inductivo-deductivo, sistémico estructural y funcional, análisis de documentos, la encuesta, criterios de especialistas, entre otros. Resultados: se encontró un predominio de mediano conocimiento en los estudiantes encuestados sobre el concepto de leptospirosis y nivel de conocimiento sobre las vías de transmisión, en cuanto a las medidas de prevención el resultado general fue de bajo conocimientos. Conclusiones: se concluyó que los estudiantes del estudio no poseen los conocimientos suficientes acerca de la leptospirosis, por lo que resulta necesaria la pronta realización de acciones para evitar esta problemática.

Madelaine Vera Reyna, Niurka Vázquez Fiffe, Tania Tudela Nápoles, Mercedes Mendoza Ramírez, María Esther Delgado Delgado
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Intervención educativa para incrementar el nivel de conocimientos sobre infección vaginal en gestantes

Introducción: las infecciones vaginales afectan a mujeres de todas las edades, que en su mayoría han presentado la enfermedad en algún momento de su vida, no se refieren diferencias en relación con la raza u origen étnico.Objetivo: diseñar una intervención educativa que permita incrementar el nivel de conocimientos sobre infección vaginal en gestantes del consultorio médico "El Gremio No. 1", municipio Baracoa, Guantánamo, en el periodo de octubre de 2015 a mayo de 2017. Método: se realizó un estudio pre-experimental de intervención educativa en una muestra no probabilística intencionada de 16 gestantes. El estudio se realizó en tres etapas: etapa de diagnóstico, etapa de intervención y etapa de evaluación. El dato primario se obtuvo de la encuesta aplicada antes y después de la intervención. Los resultados se presentaron en tablas de contingencia y la medida de resumen el porcentaje. Se utilizó el porciento de variación para medir la efectividad de la intervención. Resultados: antes de la intervención se evidenció bajo conocimiento sobre los tipos de infección vaginal, factores de riesgos y métodos de prevención de la infección vaginal en el embarazo y aplicación de la técnica del aseo y el uso de agua hervida. El estudio permitió incrementar el nivel de conocimientos acerca de la infección después de la intervención Conclusiones: se incrementó el nivel de conocimiento, aspecto que demuestra la efectividad de la propuesta de intervención.

Indiana Milián Gonzales, Yindris Mercedes Martínez Torres, Arianna Moreno González, Damaris Silot Guilbeaux, Rosario Blet Campos
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Magalys Simón Pineda, Jorge Yvel Matos Premiot, Daulema Heredia Barroso
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Ana María Nicot Navarro, Andrés Martínez Vidal, Dania Mavis Matos Cantillo, Ana Rita Fernández Matos, Edislandry Correa Ruiz
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Leovigildo Díaz González, Yadira Ruiz Juan, Roberto Heredia Duverger, Abel Bravo Díaz, Alejandro Javier Sánchez García
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Dania Mavis Matos Cantillo, María Matos Matos, Yanet Carcases Obana, Laura Yanet Pita Laborí, Ana María Nicot Navarro
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Maira Rosa Guarat Casamayor, Elvira Calavia Infante, Julio Omar Jañe, Rafael Toledano Giraudy, Yolandaleidis De la Caridad Toledano Guarat
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Gisela Murgados Vázquez, Odalquis Rodríguez Morales, Elbis Pérez Villalón, Mercedes Mendoza Ramírez, Lisbeth Correa Iznaga
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Fidel Robinson Jay, Danay Ramos Duharte, Yanely Barrientos Leliebre, Leovigildo Díaz González, Yamil De la Caridad Fernández Betancourt
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Dra. Ruth Samón Cruz, Dra. Yudith Fitó Espinel, Lic. Geannes Rodríguez Ramírez, Dra. Magdalena Cueria Basulto, Lic. Yusleidis Quindelán Calderín
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Magalys Simón Pineda, Loraine González Fernández, Dixiana del Carmen Planche Rodríguez, Mariluz Parlado Brown, Olivia De las Mercedes Olivares Martínez
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Dra. Yasmilda Torres Curuniaux, Lic. Emma Curuneaux Aguilar
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Darisley Moreaux Herrera, Yamilé Portuondo Hernández, Agueda Franco Chibás, José Ernesto Quiala Portuondo, Pedro Ernesto Guilarte Guindo
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Dra. Yainys Josefa Martínez Ochoa, Lic. Marianela Noa Legrá, Dr. Wilfredo Reyes Rodríguez, Lic. Denny Matos Laffita
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Mayra Rosa Guarat Casamayor, Grisel Pereda Reyna, Marelis Suárez Almenares, Belkis Ferreiro Romero, Rafael Toledano Giraudy
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Dr. Yuledis Legrá Legrá, Dr. Ruben Julke Delfino Legrá, Dr. Joaquín Reyes Arencivia, Dra. Alba Rosa Govea Pachó, Roldán Machado Socorro
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Yadeleine Lee Garcés, Yahima Lee Garcés, Aliandri Ballart Ramos, Josefa Simón Rodriguez, Idalexis Guerrero Silva
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Katiuska Pascual Mengana, Lourdes Cristina Falcón Torres, Daniel Salazar Rodríguez, Virgen Horrutiner Ramos
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Lic. Celina Degrasse Hamilton, Lic. Martha Fabré Sayú, Lic. Isela Pérez Asin, Dr. Esteban Cabreja Hurtado
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Fidel Robinson Jay, Danay Ramos Duharte, Joaquín Reyes Arencibia, Miriam Salgado Escalona, Margot Ramos de la Cruz
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Lic. Elfi Beate Lescaille Rojas, Dra. Edilia Blancart Del Prado, Lic. Maité Portillo Lescaille, Dra. Yeney Román Pérez
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Dra. Francisca María Wilson Chibás, Dra. Elsa Sánchez Ramírez, Lic. Camilo Macias Bestard, Lic. Candida Rosa Osoria Labañino, Dra. Juana Esther Hurtado García
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Dra. Elsa Elena Smith Bouly, Dra. Miviala Ocaña Atencio, Dra. Inalvis Mercedes Torres Ramos, Dra. Miriam Delgado Ramos, Dra. Yolirma Illas Bornot
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Zaida Acosta Frómeta, Sara Acosta Frómeta
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Dra. María del Carmen Pérez Rodríguez, Dra. Yanicet Villar Rojas, Dr. Iván González Rodríguez, Dra. Belkis Rodríguez Lambert, Dr. Yorvis López Santana
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