Se realiza un estudio de intervención educativa sobre embarazo en la adolescencia en el período 2011-2012 para contribuir a modificar criterios erróneos y contribuir a la disminución de los riesgos y complicaciones, en las adolescentes pertenecientes al área del Policlínico Universitario “Emilio Daudinot Bueno”. El universo de estudio está constituido por 120 adolescentes de dos CMF, se toma una muestra de 35 adolescentes a través del método aritmético aleatorio simple. Predominaron las adolescentes de 15 a 19 años de edad con una relación de pareja inestable y todas estudiantes. El dato primario se recoge en una ficha de vaciamiento de datos confeccionada por los autores, los resultados de trabajo permiten que se lleguen a conclusiones.

Se realiza una investigación en la población de los ancianos hipertensos mayores de 60 años de uno y otro sexo del consultorio “Barrio Nuevo”, Guarenas, Venezuela, de mayo a noviembre de 2008. El universo está constituido por 110 personas adultas mayores de uno y otro sexo, con algún grado de hipertensión, según la historia clínica personal de éstos. La muestra queda conformada por 50 ancianos que representa el 45 % del universo, seleccionado por muestreo aleatorio, y con el consentimiento de cada uno de ellos. Con este trabajo se propone determinar el estado nutricional de los adultos mayores hipertensos. El diagnóstico inicial está apoyado en la aplicación e interpretación de instrumentos de investigación elaborando acciones socioeducativas sobre la nutrición para elevar la calidad de vida de los adultos mayores, utilizando variables antropométricas como: edad, sexo, estado nutricional, tipo de tratamiento, vías de obtención de conocimientos y conocimiento familiar sobre nutrición adecuada.

Se realizó un estudio de intervención educativa con el objetivo de modificar conocimientos sobre el virus de inmunodeficiencia humana y síndrome de inmunodeficiencia adquirida en mujeres en edad fértil del Policlínico “4 de Abril”, Guantánamo, en el periodo enero-junio de 2015. El universo estuvo constituido por 542 mujeres y la muestra por 34 de ellas, escogidas por el método aleatorio simple. Se aplicó un cuestionario que permitió observar los conocimientos acerca del tema: conceptos, vías de transmisión, si una persona puede estar infectada por el virus y no tener la enfermedad, si puede existir infección por la picadura de un mosquito, vivir, comer, trabajar, darle la mano a una persona infectada, los grupos de riesgos, así como las medidas para prevenir la infección. Se lograron modificar los conocimientos una vez aplicada la intervención con óptimos resultados.

Se realiza un estudio de intervención educativa con el objetivo de elevar los conocimientos sobre la epidermofitosis en adolescentes masculinos, pertenecientes a un consultorio médico del Policlínico Universitario “4 de Abril” en el período enero-diciembre de 2012. El universo está constituido por 60 adolescentes. A los participantes en el estudio se les aplica una encuesta que permite identificar los conocimientos que tenían sobre el tema antes y después de la intervención relacionada con síntomas y signos, modo de transmisión, complicaciones, factores de riesgos y medidas de prevención. La información recogida se muestra a través de tablas de contingencias de doble entrada empleando el porcentaje como medida de resumen. Se utiliza la prueba de McNemar como forma de comparación y validación de los resultados, con un error permisible del 5 % considerándose como significativa cuando p ≤ 0.05. Se constata marcado desconocimiento de los adolescentes sobre el tema antes de la intervención, lográndose modificar de forma positiva los conocimientos en la totalidad de los temas evaluados luego de aplicado el programa educativo.

Se realizó una investigación de tipo de desarrollo tecnológico al diseñarse y aplicarse una intervención educativa dirigida a los familiares de pacientes con  adicción alcohólica de la sala de deshabituación del Hospital Psiquiátrico “Luis Ramírez López” de Guantánamo, de un universo de 80 familias de pacientes alcohólicos, se seleccionó una muestra de 20 familiares de estos pacientes que estuvieron dispuestos a participar en la realización de la investigación, en el período comprendido de septiembre 2014 – agosto 2015. Se pudo determinar la necesidad de incrementar los conocimientos de los familiares sobre el alcoholismo relacionadas con: su conceptualización del alcoholismo; factores de riesgo; existencia de programa de atención médica; acceso al conocimiento de programa de ayuda médica; objetivos de los programa de ayuda médica; funcionamiento de los programa de ayuda médica; momentos de ayuda al paciente; priorización de los pacientes; responsabilidad con los pacientes; seguimiento de los pacientes (80%); momento del alta; etapas del tratamiento; acciones de salud y la efectividad de la intervención. Los datos fueron recogidos por medio de una encuesta y se concluyó que la misma puede ser generalizada a las demás  áreas de salud de la atención primaria.

Se realizó una intervención educativa en el personal de salud de la provincia Guantánamo durante el mes de septiembre de 2013, con el objetivo de capacitar sobre aspectos esenciales del diagnóstico, tratamiento y prevención de la helmintiasis por Inermicapsifer madagascariensis. El universo de estudio estuvo formado por 10 tecnólogos de laboratorio, seis técnicos, ocho MGI y un decidor a los que se les aplicó una encuesta para determinar el nivel de conocimiento sobre Inermicapsifer madagascariensis. Se obtuvo que existía desconocimiento sobre el diagnóstico clínico-epidemiológico y de laboratorio. Se diseña e imparte un curso de postgrado y un plegable para elevar el nivel de conocimiento de esta parasitosis.

Se realizó una intervención educativa con el objetivo de modificar conocimientos sobre parasitismo intestinal a un grupo de padres de escolares de la escuela primaria “Aguedo Morales Reina”, comunidad de Palma Clara, perteneciente al Policlínico “Hermanos Martínez Tamayo¨ Baracoa, en el período enero - junio de2014, alos que se les aplicó una encuesta con diferentes variables antes y después de la intervención (sexo, edad, escolaridad, nivel de conocimiento sobre tipo de parásitos, manifestaciones clínicas y prevención). La muestra estuvo constituida por 40 padres. Predominó en el estudio el grupo de edades de20 a29 años y el sexo femenino. Se lograron resultados satisfactorios luego de realizada la intervención educativa.

Se realiza una intervención educativa, con el objetivo de elevar el nivel de conocimientos sobre embarazo en la adolescencia, en las adolescentes del consultorio Curazao, Portuguesa, en Venezuela, en el período marzo - agosto de 2010. El universo está constituido por las 44 adolescentes entre 13 y 19 años dispensarizadas. La investigación tiene 3 etapas: diagnóstica, intervención educativa y evaluación de la misma. Se considera impacto cuando se obtiene 50 % o más del conocimiento adecuado en las variables estudiadas, que fueron: conocimientos sobre la edad óptima del embarazo, métodos de planificación familiar, y consecuencias del embarazo en la adolescencia. Antes de la intervención la minoría conocían adecuadamente sobre edad de inicio de las relaciones sexuales, métodos de planificación familiar y consecuencias del embarazo en la adolescencia, ya después de la intervención se obtuvo un nivel adecuado de conocimientos en la mayoría de las adolescentes, por lo que se consideró de buen impacto.

Con el objetivo de elevar el nivel de conocimiento de 184 adultos jóvenes del Área Sur de la ciudad de Guantánamo sobre salud sexual reproductiva en el periodo enero - diciembre de 2014, se llevó a cabo un estudio de intervención educativa donde se analizaron las variables edad, sexo, escolaridad, ocupación, estado civil relacionados con nivel de conocimientos, antes y después. Se aplicó la misma encuesta para evaluar la efectividad. Los datos se obtuvieron a través de las historias clínicas, entrevista individual con los participantes y encuesta. El insuficiente conocimiento acerca de salud sexual reproductiva se redujo con la intervención educativa realizada; los resultados deben ser generalizados para reducir brechas de conocimiento. Al respecto salud sexual reproductiva es la integración en el ser humano de lo somático, emocional, intelectual y social para lograr un enriquecimiento de la personalidad humana que facilite la comunicación de dar y recibir amor en los aspectos de sexualidad y reproducción en todas las etapas de la vida.

La medicina bioenergética tiene alto valor terapéutico y económico, por lo que se prioriza su estudio, desarrollo y generalización, ello condujo a la realización de esta investigación en 220 adultos jóvenes del área Sur de la ciudad de Guantánamo con el objetivo de elevar su nivel de conocimiento sobre el uso de la medicina bioenergética. Se realizó una intervención educativa, aplicándose los instrumentos de entrevista estructurada y nivel de conocimiento antes y después de la intervención. Se analizó sexo, edad, escolaridad, ocupación, estado civil; la misma encuesta se aplicó al inicio y al final de la intervención educativa para evaluar la efectividad. Los hallazgos del estudio demuestran que se redujo el insuficiente conocimiento acerca de la medicina bioenergética. Los resultados deben ser generalizados para disminuir brechas de conocimiento en este campo.

Se realizó una intervención educativa con el objetivo de elevar el nivel de conocimientos sobre los daños que ocasiona el tabaco en pacientes menores de 15 años pertenecientes al Consultorio Médico dela Familiade Felicidad Arriba del Policlínico Universitario “Dr. Aurelio Martínez Mejías”, en el período comprendido entre enero-febrero de 2015. El universo está constituido por 301 pacientes menores de 15 años, se tomó una muestra al azar de 87 pacientes previo consentimiento informado. Las variables estudiadas fueron: sexo, edad, escolaridad, estado civil, concepto de tabaquismo, síntomas, factores de riesgo, complicaciones. Hubo predominio del sexo femenino, el grupo de edades de 12–15 años, así como el nivel de escolaridad preuniversitario. El nivel de información antes de la intervención era pobre, ya que en las encuestas realizadas se mostraba el insuficiente conocimiento acerca del tema, no siendo así después de la misma. Se comparan los resultados obtenidos con la información y hallazgos de otros autores según bibliografía revisada.

Se realiza una intervención educativa con el objetivo de elevar el nivel de conocimiento sobre algunos aspectos relacionados con los métodos anticonceptivos en adolescentes del Ambulatorio Urbano Francisco Zambrano, Puerto Ayacucho, Amazonas, Venezuela, durante el año 2012. El universo está constituido por 102 adolescentes dispensarizados, y la muestra fue de 51 seleccionada de forma aleatoria simple. Las variables estudiadas son: edad, sexo, fuentes de información sobre anticoncepción, nivel de conocimiento sobre edad óptima de inicio del uso de métodos anticonceptivos, tipo de anticonceptivos y propósitos de su uso, evaluadas las tres últimas antes y después de la intervención. Antes de la intervención los adolescentes tenían nivel de conocimiento inadecuado sobre los aspectos mencionados y ya, después de la intervención, el nivel de conocimiento fue adecuado en la mayoría de los adolescentes, por lo que se consideró de buen impacto.

Se realiza una intervención comunitaria en consultorio perteneciente a “La Sombrilla” de Paraguay, Guantánamo, entre agosto-diciembre del 2009, con el objetivo de realizar una intervención educativa sobre enfermedad diarreica aguda (EDA). El universo es de 42 madres de niños menores de 5 años que sufrieron la enfermedad durante el 2008; se escogen 34 madres que cumplieron los criterios de inclusión y exclusión. Aplicándose una encuesta, antes y después de la intervención. Se tienen en cuenta las variables: edad, escolaridad, información general, que hacer ante un cuadro agudo, tiempo de ebullición del agua de consumo, formas de prevención. Predominaron las madres entre 20 y 35 años, escolaridad preuniversitario terminado. Antes de la intervención comunitaria se identificaron criterios erróneos sobre las EDA y después de la misma, se eleva el nivel de conocimientos. Se emiten conclusiones y recomendaciones.

Se realiza un estudio de intervención en un grupo de padres y profesores de pacientes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), atendidos en la consulta Infanto –Juvenil del Policlínico Universitario “Francisco Castro Ceruto”, en el período marzo – abril de 2010, con el objetivo de aplicar un programa psicoeducativo relacionado con este trastorno. El universo de estudio está representado por 11 padres y 6 profesores, los cuales se organizaron en 2 grupos separados, a los que se les aplica un cuestionario antes y después de la intervención para explorar conocimiento sobre TDAH. Entre las variables estudiadas están: nivel de conocimiento de padres sobre TDAH, nivel de conocimiento de profesores sobre TDAH, grado de satisfacción de padres y profesores sobre conocimientos adquiridos de TDAH. La intervención resultó ser satisfactoria. Se aplican técnicas estadísticas según tipo de estudio y los resultados se muestran en gráficos para su mejor comprensión.

Se realiza una intervención educativa sobre fiebre a madres de niños menores de un año, pertenecientes al consultorio popular Nazareth de la parroquia San Rafael, municipio Mara, Estado Zulia, Venezuela, durante el período enero-mayo de 2010, con el objetivo de modificar los conocimientos sobre dicha entidad. El universo está constituido por las 40 madres de niños menores de un año a las que se le aplica un programa de clases dividida en 6 sesiones con 60 minutos de duración cada una y frecuencia bisemanal. El dato primario  se obtiene a través de la aplicación de encuestas al inicio y luego del programa educativo previo consentimiento informado de las madres. Las variables a investigar son: edad, nivel escolar, conocimientos sobre fiebre, sobre signos y síntomas, y lugar de toma de la temperatura. Se evidencia que inicialmente existían muchas dudas y desconocimiento del tema, sobre todo los referentes a definición de fiebre, técnicas correctas para la toma de la temperatura, causas de fiebre y su manejo. La intervención resultó ser eficaz en el aporte de conocimientos.

Se realiza una intervención educativa con el objetivo de prevenir el embarazo en la adolescencia en el sector Marlboro, Estado Vargas, Venezuela, en el período enero-julio 2010. La muestra está formada por 20 adolescentes de ambos sexos con edades comprendidas entre 12 y 15 años. Se aplica una modificación del programa latinoamericano “Como planear mi vida” y un cuestionario antes y después de implementar el programa. El diseño de intervención obtiene resultados satisfactorios logrando influir positivamente en la promoción del conocimiento sobre salud sexual y reproductiva de los participantes. Las formas de expresión de la sexualidad que predominan de forma reiterativas son: “regalar una flor”, “darse un beso”. Las vías de obtención de información sobre los aspectos relacionados con la sexualidad que más predomina la constituyen los amigos. Los fallos más significativos se ubican en la creencia de que la sexualidad es tener únicamente relaciones sexuales.

Se realiza un estudio con el objetivo de elevar el nivel de conocimiento de mujeres en edad reproductiva a través de una intervención educativa sobre lactancia materna pertenecientes al área de salud Costa Rica, municipio El Salvador, provincia Guantánamo, durante los meses de septiembre-noviembre de 2009. Se escogen 101 mujeres que cumplen con los criterios de inclusión durante el período de estudio. Se estudian las siguientes variables: grupos de edades, uso de la lactancia materna antes y después de la intervención, estado nutricional de los lactantes, ventajas de la lactancia materna para el niño y la madre. Antes de la intervención se encontró un nivel de conocimiento inadecuado, luego de aplicado el programa se obtuvo un incremento del conocimiento al finalizar la intervención de más del 50 %. Se logra aumentar el uso de la lactancia materna al finalizar la capacitación.

Se realiza un estudio de intervención - acción en el sector Cuatro de Febrero, Parroquia Agua Salada, Municipio Heres, Estado Bolívar, en el período enero - octubre 2009, con el propósito de evaluar el impacto de una intervención educativa sobre autoexamen de mamas en mujeres de 30 a 50 años de edad. Variables estudiadas: edad, conocimientos de la frecuencia en que deben realizar el autoexamen de mamas, momento del ciclo menstrual en que debe realizarse, alteraciones que pueden detectarse, conocimiento de medios diagnósticos para la detección precoz de afecciones mamarias, fuentes de información de la enfermedad y evaluación del programa capacitante. Para la obtención de datos primarios se aplica un cuestionario y lista de observación antes y después del programa educativo, donde se valoran aspectos referentes al conocimiento y calidad de autoexamen de mamas. Al concluir el programa educativo todas conocen frecuencia y momento del ciclo menstrual que se debe realizar el autoexamen de mamas, alteraciones mamarias principales y señalan como principal fuente de información al médico.

Se realiza una intervención capacitante sobre infección vaginal en mujeres con edad fértil, pertenecientes al Policlínico Universitario “4 de abril" en el periodo enero-junio de 2010. El universo está constituido por 68 mujeres del cual se toma una muestra de 27 féminas. Las variables estudiadas son: estado civil, nivel de conocimiento, formas de transmisión, prevención, complicaciones y tratamiento. La recogida del dato primario fue extraída de una encuesta. Se aplica la intervención y luego se evalúan los resultados. Predominan las mujeres solteras, la forma de transmisión que más prevalece es el uso indiscriminado de óvulos. En cuanto a la prevención de la infección refieren desconocimiento. Al finalizar la intervención el 100 % de las señoras logra obtener conocimiento elevado sobre el tema. Se emiten conclusiones y recomendaciones.